Вікові особливості дітей 5 років
Дорослим потрібно розуміти вікові
особливості дітей 4-5 років. Це дає можливість бути ближче до дитини, правильно
її розвивати. Наприклад, одним з найскладніших перехідних періодів вважається
вік 3 років. Після цього малюки вступають в нову фазу дорослішання – цікаву,
повну відкриттів і сюрпризів, як для малюків, так і для їхніх батьків.
Характерною особливістю віку 4-5 років є розкриття творчих здібностей, фантазії, логіки. Малюк вже зовсім інакше бачить світ, що його оточує і себе в ньому. В цей період розвитку важливо приділити увагу кожній сфері розвитку дитячої особистості.
З 4 до 6 років малята продовжують пізнавати світ через емоції та ігри. Але тепер вони це роблять свідомо. У розвитку дошкільнят батькам потрібно враховувати такі вікові особливості дітей 4, 5, 6 років;
Характерною особливістю віку 4-5 років є розкриття творчих здібностей, фантазії, логіки. Малюк вже зовсім інакше бачить світ, що його оточує і себе в ньому. В цей період розвитку важливо приділити увагу кожній сфері розвитку дитячої особистості.
З 4 до 6 років малята продовжують пізнавати світ через емоції та ігри. Але тепер вони це роблять свідомо. У розвитку дошкільнят батькам потрібно враховувати такі вікові особливості дітей 4, 5, 6 років;
1. Психологія. Цей період – найголовніший в процесі
розвитку особистості.
1. Інтелект. Приблизно з 5 років в головному мозку дитини
створюються головні нейронні зв’язки, розвивається мислення, здібності.
1. Організм. Розум і тіло розвиваються синхронно. Причому
багато розумових здібностей проявляється за наявності конкретних фізичних
навичок.
1. Комунікабельність. Сюди відносяться не тільки
інтеграція дитини в суспільство, але й загальне розуміння простих явищ, набуття
навиків догляду за собою, знань про різні речі.
Відслідкувати зміни в психології
дитини можна за її поведінкою:
- бажання бути самостійною;
- розвинута фантазія, здатність
вигадувати свій світ, нові ігри зі складним сюжетом;
- поява перших жахіть (також пов’язано
з розвитком фантазії);
- розвиток здатності розуміти
інших людей, співчувати їм, знаходити спільні теми для спілкування і
залагоджувати конфлікти;
- вихід за межі сімейної
обстановки, влиття у соціум;
- гендерна свідомість –
приналежність до жіночої чи чоловічої статі;
- висока чутливість до похвали і
критики з боку дорослих;
- збільшення інтересу до знань,
бажання дізнаватися щось нове.
Батькам не можна пропускати
особливості психічного розвитку дітей в 5 років. Якщо не корегувати дитячу
поведінку зараз, не боротися з дитячими страхами, не направляти енергію і
емоції малюка в позитивне русло, вони, з часом, переростуть в погані звички і
властивості характеру.
Розвиток дошкільнят в 4, 5, 6 років має свої особливості:
Розвиток дошкільнят в 4, 5, 6 років має свої особливості:
- розвиток пам’яті;
- перехід від наочного дієвого до
наочного образного мислення (тут відбувається розвиток фантазії);
- здатність аналізувати і
знаходити зв’язок між речами, подіями (розвиток логіки);
- посидючість, здатність
зосередитися на завданні;
- активний розвиток мовлення,
словникового запасу;
- дитина знає багато про себе –
ім’я, адресу, професії батьків;
- може переповісти сюжет казки,
вивчити вірш;
- вміє чітко підтримати розмову.
Головна умова правильного розвитку
інтелекту у малюка – готовність батьків відповідати на запитання. Важливо вести
повноцінну розмову, яка містить багато корисних знань для малюка.
Вікові фізичні особливості дітей 5 років проявляються в розвитку:
Вікові фізичні особливості дітей 5 років проявляються в розвитку:
- дрібної моторики рук;
- гнучкості і спритності;
- здатності орієнтуватися в
просторі;
- координації;
- сенсорних здібностей (а отже, і
сенсорної пам’яті);
- нервової системи.
Малюку, як і раніше, потрібно
багато рухатися. Але тепер руху потрібно надати форму – обрати якийсь вид
спорту чи танцювальний гурток.
Всі здібності дитини розвиваються синхронно. Росте його організм, зміцнюється скелет і нервова система. Одночасно, малюк відчуває в собі сили і вчиться використовувати свій потенціал. Так само дізнаючись нові деталі про світ, він починає шукати нову “їжу” для свого розуму, прагне до нових знань.
В процесі розвитку моторики, малюк вчиться не тільки писати, малювати, ліпити, але і розпочинає сам себе обслуговувати. Наприклад, він цілком здатний зав’язати шнурки, застібнути гудзика, тримати в руках ложку і виделку.
Такий стрімкий процес дорослішання потребує від батьків великої уваги до дітей. Мамам і татам потрібно налаштуватися на комплексний розвиток малюків. Одночасно потрібно звертати увагу на психофізичні вікові особливості дітей 4, 5, 6 років.
Ціль навчання, розвитку дошкільнят:
Всі здібності дитини розвиваються синхронно. Росте його організм, зміцнюється скелет і нервова система. Одночасно, малюк відчуває в собі сили і вчиться використовувати свій потенціал. Так само дізнаючись нові деталі про світ, він починає шукати нову “їжу” для свого розуму, прагне до нових знань.
В процесі розвитку моторики, малюк вчиться не тільки писати, малювати, ліпити, але і розпочинає сам себе обслуговувати. Наприклад, він цілком здатний зав’язати шнурки, застібнути гудзика, тримати в руках ложку і виделку.
Такий стрімкий процес дорослішання потребує від батьків великої уваги до дітей. Мамам і татам потрібно налаштуватися на комплексний розвиток малюків. Одночасно потрібно звертати увагу на психофізичні вікові особливості дітей 4, 5, 6 років.
Ціль навчання, розвитку дошкільнят:
- зберегти природню допитливість
і закріпити дитячий інтерес до нових знань;
- розвивати розумові здібності,
корисні в навчальному процесі;
- приділяти увагу творчому,
культурному розвитку;
- допомогти дитині стати
самостійною, впевненою в собі особистістю, повноцінним членом суспільства;
- прищепити корисні для здоров’я
звички – активний спосіб життя, гігієна, режим.
Опираючись на головні вікові
особливості дітей 5 років, психологи виокремили декілька ключових правил
поведінки дорослих з маленькими:
- встановити і чітко
дотримуватися розумних правил для всіх членів сім’ї;
- виявляти терпіння в ситуаціях,
коли малюк висловлює негативні емоції;
- говорити про свої почуття в
різних ситуаціях, пояснювати свої вчинки, щоб дитина навчалася керувати
власними емоціями і розуміти інших людей;
- допомагати у вирішенні
соціальних проблем (з’ясувати причину конфлікту, розібрати його, шукати
причини вчинків учасників і вихід з ситуації);
- не сварити за помилки – часта
критика може стати причиною розвитку страхів, скутості, почуття вини;
- брати участь в дитячих іграх,
направляти дитячу фантазію;
- розвивати творчі здібності,
використовуючи завжди різні, нові види творчості;
- прищеплювати любов до читання,
разом читати хороші книжки, обговорювати їх, намагатися написати свої
історії;
- потурбуватися про те, щоб
дитина якнайбільше часу проводила зі своїми однолітками;
- загартовувати малюка, розвивати
його фізичну силу, спритність, привчати до спорту;
- виховувати такі якості, як
доброта, любов до тварин, чесність, відповідальність та ін.
Ну і головна порада всім батькам –
якщо ви хочете виховати добру людину, яскраву і успішну особистість – будьте
самі зразком усіх тих якостей, які намагаєтесь прищепити своїм дітям.